Εννέα στους 10 Αυστραλούς εκπαιδευτικούς αντιμετωπίζουν ζητήματα ψυχικής υγείας

Οι 9 στους 10 Αυστραλούς εκπαιδευτικούς αντιμετωπίζουν σοβαρό άγχος και σχεδόν το 70% δηλώνει ότι ο φόρτος εργασίας είναι μη διαχειρίσιμος, σύμφωνα με έρευνα του UNSW στο Σίδνεϊ. Ειδικότερα, η μελέτη με τίτλο «Φόρτος εργασίας των εκπαιδευτικών, προθέσεις αποχώρησης και ψυχική υγεία» που δημοσιεύτηκε στο Social Psychology of Education διεξήγαγε έρευνα με συμμετέχοντες σχεδόν 5.000 εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Αυστραλία.

Οι ερευνητές διαπίστωσαν ότι το 90% των εκπαιδευτικών ανέφεραν μέτρια έως εξαιρετικά σοβαρά επίπεδα στρες, ενώ πάνω από τα 2/3 παρουσίασαν μέτρια έως εξαιρετικά σοβαρά συμπτώματα κατάθλιψης και άγχους. 

«Δεν πρόκειται απλώς για ζήτημα ευημερίας - είναι ζήτημα εργατικούδυναμικού», δήλωσε η επικεφαλής ερευνήτρια Δρ. Helena Granziera, από το Τμήμα Εκπαίδευσης στη Σχολή Τεχνών, Σχεδιασμού και Αρχιτεκτονικής του UNSW. «Τα ευρήματά μας δείχνουν ότι οι εκπαιδευτικοί βιώνουν συμπτώματα [επιδείνωσης της] ψυχικής τους υγείας σε ποσοστά πολύ υψηλότερα από το γενικό πληθυσμό και ότι αυτά τα συμπτώματα συνδέονται στενά με το φόρτο εργασίας τους και τις προθέσεις τους να εγκαταλείψουν το επάγγελμα».

Η έρευνα διαπίστωσε επίσης ότι η διαχείριση του φόρτου εργασίας ήταν ένας βασικός παράγοντας που επηρέαζε την ψυχική υγεία των εκπαιδευτικών. Οι εκπαιδευτικοί που ανέφεραν ότι ο φόρτος εργασίας τους ήταν μη διαχειρίσιμος είχαν σημαντικά αυξημένες πιθανότητες να εμφανίσουν συμπτώματα κατάθλιψης, τα οποία με τη σειρά τους συσχετίζονταν έντονα με τις προθέσεις τους να αποχωρήσουν από το επάγγελμα. Αξιοσημείωτο είναι ότι το 68,8% των εκπαιδευτικών περιέγραψαν το φόρτο εργασίας τους ως αρκετά δύσκολα διαχειρίσιμο εντελώς μη διαχειρίσιμο.

Τα ευρήματα αυτά δημοσιεύονται σε μια εποχή που η Αυστραλία αντιμετωπίζει κρίσιμη έλλειψη εκπαιδευτικών. Σύμφωνα με πρόσφατα στοιχεία του Αυστραλιανού Ινστιτούτου Διδασκαλίας και Σχολικής Ηγεσίας, έως και 30% των εκπαιδευτικών εξετάζουν το ενδεχόμενο να εγκαταλείψουν το επάγγελμα πριν από την ηλικία συνταξιοδότησής τους. Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι η κακή ψυχική υγεία - ιδιαίτερα η κατάθλιψη - αποτελεί σημαντικό προγνωστικό παράγοντα της προθέσεως αποχώρησης από το επάγγελμα.

«Αυτή η έρευνα παρέχει σαφείς ενδείξεις ότι η βελτίωση των συνθηκών εργασίας των εκπαιδευτικών δεν είναι απλώς ωφέλιμη - είναι και απαραίτητη», δήλωσε η Δρ. Granziera. «Αν θέλουμε να διατηρήσουμε τους εκπαιδευτικούς με τα κατάλληλα προσόντα και να διασφαλίσουμε ποιοτική εκπαίδευση για όλους τους μαθητές, πρέπει να αντιμετωπίσουμε τις βαθύτερες αιτίες του άγχους των εκπαιδευτικών και της επιδείνωσης της ψυχικής υγείας τους».

Για το λόγο αυτό, η ερευνητική ομάδα ζητά να υπάρξει μια πολύπλευρη προσέγγιση για τη βελτίωση της ψυχικής υγείας των εκπαιδευτικών από τους αρμόδιους φορείς, όπως:

•Μεταρρυθμίσεις για τη μείωση του μη απαραίτητου φόρτου εργασίας και την απλοποίηση των διοικητικών διαδικασιών.

•Παρακολούθηση της ευημερίας και του φόρτου εργασίας των εκπαιδευτικών.

Απολαμβάνετε το περιεχόμενο μας? Εγγραφείτε στο newsletter μας!

•Επένδυση σε ψηφιακά προγράμματα ψυχικής υγείας προσαρμοσμένα στις ανάγκες των εκπαιδευτικών.

•Παρεμβάσεις σε ολόκληρο το σύστημα για τη μείωση της επαγγελματικής εξουθένωσης.