«Ως εδώ» το μήνυμα της ΠΟΕΔ για τη βία στα σχολεία

Σε εκστρατεία ευαισθητοποίησης για τη σχολική βία και την παραβατικότητα προχωρά η Παγκύπρια Οργάνωση Ελλήνων Δασκάλων (ΠΟΕΔ), με τη διοργάνωση δεκαήμερου δράσεων σε παγκύπρια κλίμακα, στέλνοντας το μήνυμα «ΩΣ ΕΔΩ! Μηδενική ανοχή στη σχολική βία και παραβατικότητα».

Η πρωτοβουλία έρχεται σε μια περίοδο κατά την οποία, όπως επισημαίνεται, τα περιστατικά βίας στα σχολεία παρουσιάζουν αυξητική τάση, επηρεάζοντας τόσο την ποιότητα της εκπαίδευσης όσο και την καθημερινότητα μαθητών και εκπαιδευτικών.

Ανησυχητική αύξηση περιστατικών

Σύμφωνα με την ΠΟΕΔ, η σχολική βία και παραβατικότητα αποτελεί πλέον μία από τις σημαντικότερες προκλήσεις για το δημόσιο σχολείο.

Παρά τα μέτρα που έχουν ληφθεί διαχρονικά, η κατάσταση παραμένει προβληματική, με παιδιά να μένουν χωρίς επαρκή στήριξη και τους εκπαιδευτικούς να καλούνται να διαχειριστούν δύσκολα περιστατικά χωρίς την αναγκαία υποστήριξη.

Η εξέλιξη αυτή όπως τονίζεται, οδηγεί σε επαγγελματική εξουθένωση των εκπαιδευτικών, ενώ υπονομεύει τη λειτουργία της σχολικής μονάδας και το μαθησιακό περιβάλλον.

Δεκαήμερο δράσεων σε όλη την Κύπρο

Το δεκαήμερο ευαισθητοποίησης περιλαμβάνει σειρά δράσεων σε σχολικό, επαρχιακό και παγκύπριο επίπεδο, με στόχο την ενημέρωση της κοινωνίας και την ενίσχυση της πρόληψης.

Μεταξύ άλλων, προγραμματίζονται ενδοσχολικές συμβολικές ενέργειες, όπως ανθρώπινες αλυσίδες και δράσεις με συνθήματα κατά της βίας, σταθμοί ενημέρωσης του κοινού σε κεντρικά σημεία πόλεων, καθώς και συμβολικοί ποδοσφαιρικοί αγώνες και πεζοπορίες με μηνύματα κατά της παραβατικότητας.

Παράλληλα, υλοποιείται παγκύπρια έρευνα για τη διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών γύρω από το φαινόμενο.

Τα ευρήματα που προκαλούν ανησυχία

Στην παγκύπρια έρευνα της ΠΟΕΔ συμμετείχαν 1.017 εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, με τα αποτελέσματα να σκιαγραφούν μια ιδιαίτερα ανησυχητική εικόνα για την έκταση της σχολικής βίας και παραβατικότητας.

Όπως καταγράφεται, το 95% των εκπαιδευτικών δηλώνει ότι τα περιστατικά έχουν αυξηθεί, ενώ το 55% αναφέρει ότι δεν αισθάνεται πάντα ασφαλές στον χώρο εργασίας του.

Παράλληλα, το 53% θεωρεί ότι το σχολείο δεν αποτελεί πάντοτε ασφαλές περιβάλλον για τα παιδιά.

Σε ό,τι αφορά τις μορφές βίας, η λεκτική βία καταγράφεται ως η πιο συχνή (63%), ακολουθούμενη από τη σωματική βία (59%), ενώ εμφανίζονται και περιστατικά βανδαλισμών (31%) και διαδικτυακής βίας (13%).

Ιδιαίτερη ανησυχία προκαλούν και τα περιστατικά που στρέφονται κατά των εκπαιδευτικών, με το 29% να δηλώνει απρεπή συμπεριφορά, το 12% απειλές σωματικής βίας και το 9% περιστατικά άσκησης σωματικής βίας.

Η επίδραση του φαινομένου στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι έντονη, καθώς το 65% των εκπαιδευτικών δηλώνει ότι έχει βιώσει συμπεριφορές που διαταράσσουν τη διδασκαλία, επηρεάζοντας σημαντικά την ποιότητά της.

Επιπλέον, το 26% δηλώνει ότι αφιερώνει 6-10 λεπτά διδακτικού χρόνου κάθε 40λεπτό για τη διαχείριση περιστατικών, ενώ το 28% αφιερώνει περισσότερα από 10 λεπτά.

Παράλληλα, ένας στους τέσσερις εκπαιδευτικούς (26,6%) αφιερώνει σχεδόν μία περίοδο ή και περισσότερη εξωδιδακτικού χρόνου ημερησίως για τον ίδιο σκοπό.

Ως προς τη στήριξη που λαμβάνουν, οι εκπαιδευτικοί εμφανίζονται ικανοποιημένοι κυρίως από το άμεσο σχολικό τους περιβάλλον, με το 62% να δηλώνει ικανοποίηση από τη διεύθυνση και το 58% από τους συναδέλφους.

Ωστόσο, η στήριξη από εξωτερικούς φορείς κρίνεται ανεπαρκής, καθώς μόλις το 17% δηλώνει ικανοποιημένο από τις υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας, το 14% από τους γονείς και μόλις το 8% από το Γραφείο Ευημερίας.

Τέλος, ιδιαίτερα ανησυχητικά είναι τα στοιχεία που αφορούν την επαγγελματική εξουθένωση, καθώς το 65% των εκπαιδευτικών δηλώνει ότι αισθάνεται συχνά εξαντλημένο, το 60% εκτιμά ότι δεν θα αντέξει μέχρι την αφυπηρέτηση και περίπου το 28% σκέφτεται να αποχωρήσει από το επάγγελμα εξαιτίας του φαινομένου της σχολικής βίας.

Προτάσεις για ολιστική αντιμετώπιση

Η ΠΟΕΔ τονίζει ότι το φαινόμενο δεν μπορεί να αντιμετωπιστεί με αποσπασματικά μέτρα, αλλά απαιτεί μια ολοκληρωμένη στρατηγική με τη συμμετοχή όλων των εμπλεκόμενων φορέων.

Μεταξύ των βασικών προτάσεων περιλαμβάνονται η αναβάθμιση των σχολικών υποδομών, η ενίσχυση της κοινωνικής και συναισθηματικής εκπαίδευσης, η στήριξη ευάλωτων μαθητών, ο εκσυγχρονισμός του νομοθετικού πλαισίου και η ενίσχυση των υποστηρικτικών δομών, όπως η παρουσία ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών στα σχολεία.

Παράλληλα, δίνεται έμφαση στην επαγγελματική ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών και στην ενίσχυση του κύρους τους, ενώ υπογραμμίζεται η ανάγκη για στενότερη συνεργασία σχολείου, οικογένειας και Πολιτείας.

Απολαμβάνετε το περιεχόμενο μας? Εγγραφείτε στο newsletter μας!

Η Οργάνωση έχει ήδη υποβάλει ολοκληρωμένο πλαίσιο προτάσεων στο Υπουργείο Παιδείας, επιδιώκοντας την ουσιαστική θωράκιση του δημόσιου σχολείου και την εμπέδωση μιας κουλτούρας μηδενικής ανοχής στη βία.