Κυβ. Εκπρόσωπος: Νέα εποχή στην κυπριακή εκπαίδευση

Στη σύσταση του Τεχνικού Γυμνασίου, που θα λειτουργήσει από τη σχολική χρονιά 2025–2026, αναφέρθηκε σήμερα ο Κυβερνητικός Εκπρόσωπος, κ. Κωνσταντίνος Λετυμπιώτης, στο πλαίσιο της ενημέρωσής του προς τα ΜΜΕ από το Προεδρικό Μέγαρο.

Όπως τόνισε, η Κυβέρνηση φέρνει ένα σχολείο που ανταποκρίνεται στις ανάγκες της νέας εποχής και προσφέρει στους νέους πραγματικές ευκαιρίες. «Η έναρξη λειτουργίας του Τεχνικού Γυμνασίου σηματοδοτεί μια νέα εποχή για την κυπριακή εκπαίδευση», δήλωσε χαρακτηριστικά.

Η νέα αυτή εκπαιδευτική δομή αποτελεί καινοτόμο πολιτική πρωτοβουλία, ενταγμένη στο Πρόγραμμα Διακυβέρνησης του Προέδρου Χριστοδουλίδη. Το πρόγραμμα θα εφαρμοστεί πιλοτικά στο Γυμνάσιο Αγίου Στυλιανού στη Λευκωσία και στο Γυμνάσιο Πολεμιδιών στη Λεμεσό, παρέχοντας στους μαθητές γνώσεις και δεξιότητες με έμφαση στην τεχνολογία, τις κατασκευές, τη δημιουργικότητα και την επιχειρηματικότητα.

«Το Τεχνικό Γυμνάσιο δεν είναι απλώς μια νέα επιλογή», ανέφερε ο Εκπρόσωπος. «Είναι ένα σχολείο που ενώνει τη μάθηση με την πράξη, τη θεωρία με το εργαστήριο και το σχολείο με τη ζωή». Οι μαθητές θα μπορούν να επιλέξουν μεταξύ δύο κατευθύνσεων: «Μηχανική Επιστήμη» ή «Σχεδίαση και Κατασκευές», ενώ η διδασκαλία θα γίνεται σε σύγχρονα εργαστήρια με έμφαση στα ψηφιακά εργαλεία, την ομαδική εργασία και την επίλυση προβλημάτων.

Το πρόγραμμα θα υλοποιείται απογευματινές ώρες, με συνολικά 20 διδακτικές περιόδους την εβδομάδα και παροχή δωρεάν γεύματος. Όπως υπογραμμίστηκε, το Τεχνικό Γυμνάσιο δεν αντικαθιστά τη γενική παιδεία, αλλά τη συμπληρώνει, ανοίγοντας δρόμους για τα παιδιά που επιθυμούν να γνωρίσουν από νωρίς την τεχνική εκπαίδευση και να χαράξουν την επαγγελματική τους πορεία.

Απολαμβάνετε το περιεχόμενο μας? Εγγραφείτε στο newsletter μας!

Η Υπουργός Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας, κα Αθηνά Μιχαηλίδου, σημείωσε πως το Τεχνικό Γυμνάσιο αποτελεί μέρος του στρατηγικού σχεδιασμού της Κυβέρνησης για ένα πολυδιάστατο και λειτουργικό εκπαιδευτικό σύστημα, προσαρμοσμένο στις απαιτήσεις της εποχής και τις ανάγκες της αγοράς εργασίας. «Στηρίζουμε την τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση ως ισότιμη επιλογή, και όχι δεύτερης ταχύτητας», ανέφερε χαρακτηριστικά.